Den anpassade undervisningsplanen: vad den är och hur man sammanställer den eftersom den är ett verktyg för verkligt stöd för eleven med DSA (Specifika inlärningsstörningar) och ett sätt att underlätta dialogen mellan skola och familj.

Vi hör ofta "Skolan följer inte honom, professorerna vill inte höra om det" - "De är alla samma, fotokopierade" - …

Vad är PDP?

Förkortningen PDP står för Customised Educational Plan . Det är dokumentet som innehåller alla kompensationsverktyg och dispensatoriska åtgärder som en student med DSA (Specific Learning Disorders) behöver. Kompensationsverktyg är för DSA-pojkar och -flickor som ett slags "hemligt vapen" som ska släppas ut för att ge det bästa av sig själva och till fullo utnyttja deras potential.

Vem sammanställer PDP?

Den anpassade undervisningsplanen sammanställs av klasskoordinatoren som är engagerad i att involvera hela fakulteten och familjen. Det är därför ett dokument på skolan, inte om familjen, men föräldern måste underteckna det för godkännande. Det är därför nödvändigt att insistera på att inkludera alla verktyg som är användbara för eleven som från gymnasiet personligen måste underteckna PDP för att godkänna den.

När är PDP klar och hur länge är den giltig?

PDP slutförs varje år av skolans första trimester: tidsfristen för att underteckna PDP är den 30 november .

Det är giltigt för ett skolår : studenter med DSA-behov kan faktiskt förändras över tid och därför är det rätt att uppdatera det i början av varje skolår.

Vilka indikationer måste den anpassade undervisningsplanen innehålla?

PDP måste innehålla studentens personuppgifter, indikation på typen av specifik inlärningsnedsättning och den personliga utbildningsverksamhet som ska genomföras. Varje indikation är skräddarsydd efter studentens behov, så hänvisas till diagnosen som bifogas certifieringen som producerats av specialister som undersökte pojken.

Vad ska man göra och vad man inte ska göra för att PDP ska vara effektiv?

Sammanställningen av PDP planeras i riktlinjerna för rätten att studera elever och studenter med specifika lärandestörningar som publicerades 12 juli 2022-2023 för att slutföra lagen 170/2010. Det måste därför förberedas med största omsorg för varje elev med inlärningssvårigheter och mata in all nödvändig information.

I synnerhet är det bra att specificera formerna för personlig verifiering och utvärdering som ska användas. Även om muntlig kompensation av det skriftliga testet krävs enligt lag anses det ofta vara otillfredsställande. I själva verket tenderar lärare att föredra skriftliga test, som tar mindre tid än frågor, men detta är straff för elever med DSA.

Det absolut nödvändiga är i alla fall att tillämpa innehållet i PDP dagligen . Valentina Secchi, mamma till en dyslexisk pojke, ansvarar för ett specialiserat efter-skolprogram för pojkar och flickor med DSA, liksom författare till DSA- boken . Definitivt super fascinerande. Den verkliga historien om en pedagogisk allierad i frontlinjen . "Det verkar uppenbart" - säger han till oss - "men tyvärr är detta inte alltid fallet"!

Kategori: